Scuola&Servizi - Sito dell'Istituto

BOTRUGNO	SAN CASSIANO
Scuola dell’Infanzia via G. Donizetti 0836 997548	Scuola dell’Infanzia via A. Manzoni 0836 992153
Scuola Primaria Via Calvario 0836 992246	Scuola Primaria Via A. Manzoni 0836 992143
Scuola Secondaria Via P. Nenni 0836 992210	Scuola Secondaria Via Apulia 0836 992092

Dall’accorpamento dei sei plessi su indicati, determinato dal processo di razionalizzazione della rete scolastica e dall’applicazione dei relativi parametri di dimensionamento (D.I. 15 marzo 1997, n°176; Legge 15 marzo 1997, n°59; Legge 27 dicembre 1997, n° 449; DPR 18 giugno 1998, n° 233), il 1° settembre 2000 nasce l’Istituto Comprensivo di Botrugno che accoglie 495 alunni e 85 unità di personale di cui:

• 68 docenti,
• 11 collaboratori scolastici,
• 4 unità di personale amministrativo,
• il direttore dei servizi generali e amministrativi,
• il dirigente scolastico.

In 8 anni di intenso lavoro, questa scuola ha maturato una propria identità istituzionale, sostanziale e operativa tesa ad esprimere una progettualità credibile, proiettata sia verso obiettivi realisticamente perseguibili che verso la costruzione di ulteriori prospettive di sviluppo Da sempre convinti, come viene dichiarato nel testo delle Indicazioni, che “La scuola si deve costruire come luogo accogliente, coinvolgendo in questo compito gli studenti stessi” e che le “condizioni che favoriscono lo star bene a scuola” sono importanti “al fine di ottenere la partecipazione più ampia dei bambini e degli adolescenti a un progetto educativo condiviso”, nel corso di questi anni, abbiamo dedicato particolare cura agli ambienti scolastici dei sei plessi di cui si compone l’Istituto. Per escludere il rischio che anche la nostra scuola diventasse un non-luogo dove nessuno è di casa, non ci siamo mai rassegnati a considerare l’ambiente fisico come un sottofondo indifferente e inerte e non abbiamo mai dato tregua all’incuria e alla sciatteria; ma al contrario, alla funzionalità delle strutture architettoniche e delle attrezzature didattiche abbiamo voluto coniugare la fruibilità estetica degli spazi a disposizione, l’armonia dei colori e l’equilibrio delle forme, riuscendo così ad ottenere preziosi risultati sia sul versante materiale che su quello immateriale. Con riferimento al primo versante, disponiamo ora di:

• aule curate e che invitano alla cura;
• corridoi che raccontano la storia di intere generazioni di studenti e di docenti;
• laboratori multimediali attrezzati e funzionanti, corredati di armadi a vista e di testimonianze di esperienze realizzate;
• laboratori tecnico-artistici che invitano al fare, al costruire, all’inventare;
• due laboratori scientifici dotati di attrezzature sofisticate di ultima generazione;
• un laboratorio linguistico che, per merito di pannelli, suppellettili e decorazioni, permette una vera e propria full immersion nell’atmosfera londinese.

Nella prospettiva di potenziare sempre di più e sempre meglio gli spazi di cui disponiamo, anche quest’anno partecipiamo, inoltre, al PON-FESR “Ambienti per l’apprendimento”.
Con riferimento al secondo versante, l’attenzione che abbiamo riservato al curricolo implicito (che è fatto anche di spazi), il riconoscimento di un vero e proprio valore pedagogico all’ambiente, la considerazione dello stesso come variabile che partecipa attivamente al progetto educativo della scuola, ci ha permesso di sviluppare, insieme ai nostri studenti, il senso di appartenenza alla comunità scolastica e di incoraggiare la cultura del rispetto per i beni materiali e immateriali.
La nostra scuola, pertanto, attraverso il Piano dell’Offerta Formativa, propone se stessa agli studenti, alle famiglie e alla comunità, investendo quanto ha già capitalizzato nel passato in una pluralità di direzioni proiettate nel futuro.